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2019年中德职教国际合作机电师训班在我院成功举办

发布时间:2019-11-07 09:05:45 来源:  浏览次数:

【机电学院李燕 讯】为进一步贯彻落实“职教二十条”要求,积极开展职教国际合作工作,促进我省职业教育的高质量发展,10月28日,德国汉斯·赛德尔基金会中国西部职业教育与发展中心与我院联合举办的湖北“2019年德国职业教育课程设计及控制技术”师训班顺利开班。

德国职教专家、我院的老朋友托马斯先生担任本次培训班的授课教师,潍柴职工大学陈教授与青州职院的李老师担任翻译,共有来自省内外7所职业院校的12名机电专业骨干教师参加了此次培训。另外,我院邀请对口建设院校—-罗田理工参加此次培训活动,两名教师表示深深地感谢。

图1 徐校长与师训班师生交谈

图2 师训班老师托马斯和机电学院张院长为师训班致辞

机电工程学院院长张恕主持了开班仪式,他指出,德国职业教育在全球处于领先水平,为“德国制造”提供了大量优秀的技术技能人才,成为德国国家竞争力的重要源泉。在积极贯彻落实“职教二十条”、大力发展高职教育的背景下,职业院校面临着新的发展与挑战,把握机遇,不畏困苦,学习先进的职教方法,为国家培养优秀的技术技能人才是每位职教老师不可推卸的责任。希望培训班的每位老师,认真学习、积极参与、充分交流合作,在为期一周的培训时间里,学习新的教学方法,将所学应用到日后的教学活动中,不断提高教学能力,取得更大的教学成果。

此次培训班主要讲授德国职业教育课程设计,兼顾理论与实操。为了让老师们感受德国原汁原味的课堂教学,托马斯先生上了一堂小班公开课。公开课上,三组同学在不同工作任务驱动下,查阅资料,相互讨论,最后将作品一一上台展示。教师在整个过程中细心观察,从参与程度、学习能力、完成任务的正确性等方面对小组打分,最后由小组成员对各自打分。整个课堂,充分调动了学生的积极性,将课堂还给学生,教师重点把握课堂节奏与考核标准。观摩课堂的培训班老师们表示,这种上课方式有趣、新颖,具有德国职教特色。

随后的几天课程中,托马斯先生以气动技术为载体,将本次培训内容的重点——引导文教学法,穿插其中,详细介绍如何利用引导文上好一堂课。托马斯先生强调,放慢教学进度,适应学生能力,根据引导文,制作学生能够接受的课堂工作页与教学工作页,有利于调动学生的学习热情,提高教学效果。培训的老师们积极实践,结合自己的专业,制作相应的工作页,纷纷表示这种方法可操作性强,具有推广意义。

图3 认真学习的师训班学员们

此次培训活动受到各级领导的高度重视。徐兵校长专程看望了培训班学员,并与托马斯先生亲切交谈,十分感谢基金会与我院的亲密合作,对托马斯先生的再次莅临表示热烈的欢迎,希望今后与基金会开拓更加广泛、深度的合作方式。同时,徐校长也鼓励老师们克服困难,努力学习,为我国的职教改革与发展贡献自己的力量。校长助理王峰松多次来到师训班,对此次师训工作进行了全程指导。另外,机电工程学院副院长洪凯,深入培训班课堂,与老师们一起交流学习,探讨德国职业教育课程设计的本土化手段,鼓励青年教师开拓思路,大胆尝试。

我院与赛德尔基金会长期保持密切合作关系,并且连续多年举办中德国际合作师资培训班,获得了湖北省内外广大学员教师的肯定与好评。此次培训班的学员多数来自往届师训班学员的口碑介绍,不少教师都表示通过此次培训,老师们不仅收获了许多“干货”,而且构建了平台、增进了友谊,果然不虚此行!

图4 师训案例演示

图5 师生结业合影

图6 师生结业合影